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52:英语教学方法|一年级能同时学拼音和英文字母吗?
匿名者于2014-08-01提问
问题:
陈教授,您好!我校刚开始从一年级开始学习《典范英语》。为了完成课后的任务,我们先教学生学习字母。刚开始就遇到了很多问题,如:语文老师说与他们教拼音冲突了,有一部分学生看见大写字母会读英文可以见字母的小写就读拼音了。我个人认为:拼音与英文字母有相似之处可以互补学习,但一个班近五十学生有时真的很难保证教学质量。请陈教授帮忙解决问题并给出一年级教字母的建议。多谢!
回答:
教字母可以通过字母歌来教,这一方法简便有趣,孩子们一般都喜欢。也可以把26个字母编成简单的朗朗上口的句子,如A is for apple, B is for bubble, C is for cat, D is for dad等等,再配上图片,相信孩子们也会喜欢。不建议孤立地教授字母,那样的确容易和拼音冲突。另外,我建议您到课题网站看看深圳卓雅小学万蕾老师的实验课录像,也是给一年级上的,万蕾老师教得很有趣,孩子学得也很起劲,完全是一种启发式教学,效果相当不错,相信会对您的教学有很大启发。 另外,从教学实践上看,教英语字母比教汉语拼音要容易一些,因为前者是英语书面语言直接使用的文字,后者仅是汉字的注音符号,跟英语的音标功能相似。如果有可能,建议学校先教字母,后教拼音。字母如果会了,拼音稍微一讲,孩子就明白了。语文老师就不用花那么多精力教拼音了。
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