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北京晨报:为什么学英语要从故事学起?2017-08-29 09:14:08  来源:北京晨报   点击量: 收藏文章  分享:

  《典范英语》自2008年问世以来,先后被全国众多名校列为必读学习材料,被越来越多的家长列为孩子的必读学习材料,在社会上产生强烈反响,掀起青少年喜欢读、愿意读的趣味英语学习热潮。为此,晨报教育周刊采访了知名英语教育专家、《典范英语》专家委员会成员霍庆文先生。

少儿英语,典范英语

  晨报教育:您认为是什么原因使得《典范英语》受到如此青睐?

  霍庆文:《典范英语》是英国孩子学习母语的一套家喻户晓的学习材料,被誉为“英国最受欢迎的阅读计划”(the most popular reading scheme in the UK)。它不以“语法”、“功能”为纲,而是以故事为核心,由几百个生动有趣的故事组成。大家都知道,学任何东西,兴趣是第一位的,只有孩子感兴趣的东西,他才愿意学。对学语言而言,故事最能激发和保持孩子的兴趣,《典范英语》为此提供了最佳材料。

  晨报教育:为什么学英语要从故事学起?

  霍庆文:孩子天生喜欢故事,故事最能调动孩子的兴趣,而兴趣是最好的老师。母语学习如此,外语学习也是如此。一般来讲,故事内容新奇,富有想像力,语言生动形象,符合孩子富于幻想的心理,使孩子在欣赏故事的过程中不知不觉地习得英语。

  晨报教育:在学习过程中,需要讲语法吗?

  霍庆文:大量的语言输入和输出是学好语言的根本途径。基于这一理念,《典范英语》以故事为核心,通过生动有趣的内容来吸引学生,让学生通过大量的语言积累自然习得英语。因此,不建议把词汇和语法作为学习的焦点。传统的英语教学是以词汇和语法知识为核心,天天让学生记单词、背句型、抠语法、做习题、死记硬背,结果学生没有学好英语,没有语感。真正学好英语的人,没有一个不是通过大量的语言积累自然习得的。

  晨报教育:学《典范英语》时,需要背诵吗?

  霍庆文:不建议背诵,背诵会给孩子带来负担。死记硬背是一种传统的、机械的学习方法,它会使孩子产生厌倦心理,失去兴趣。《典范英语》强调“以读为本”,提倡让孩子多听、多读,通过熟读让孩子获得语感和自信。

  晨报教育:您提到了语感,应如何培养孩子的英语语感?

  霍庆文:我国著名语言学家、语文教育家吕叔湘先生认为,“语文教学的首要目标是培养语感。”外语教学也不例外。然而,语感不是老师教出来的,也不是做题做出来的,语感是通过“听”、“读”、“说”、“写”而来。因此,必须让孩子以故事为载体,多听、多读、多说、多写,这个办法最简单,也最有效,是学好英语的根本途径和方法。我国学生花了十几年时间学习英语,成效不大,根本原因就是违背了语言学习的基本规律。

  晨报教育:《典范英语》为什么没有中文翻译?

  霍庆文:靠翻译学外语不是好办法,它导致孩子在学习过程中对译文产生依赖,不利于培养外语思维和语感。《典范英语》提供了原汁原味的英语环境,为培养孩子的英语思维和语感创造了最佳环境,孩子遇到不理解的词或句子,通过查阅后面的注释完全可以解决。

  晨报教育:在阅读过程中,遇到生词怎么办?

  霍庆文:学外语就像学中文一样,看书过程中遇到生词很正常。看书没有生词,孩子就无法进步。但生词太多,孩子会失去兴趣。因此,首先要选择适合孩子阅读的级别。遇到生词时,可查阅《典范英语》书后的注释,但不建议孩子遇到生词马上就去查阅,最好先根据插图和上下文来猜测它的意思,实在猜不出再去查阅。

  晨报教育:听说《典范英语》倡导自然拼读,为什么要学自然拼读?

  霍庆文:自然拼读是英语国家教授儿童学习英语普遍采用的方法,它通过让孩子掌握字母及字母组合在单词中的发音规律,做到“见词能读、听词能写”。英语是拼音文字,它的特点是单词的书写形式和读音之间有内在联系。大约84%的英语单词发音有规律。学好自然拼读非常重要,尤其对少年儿童而言,可以大大提高认读英语单词的能力,提高记忆单词的效率,从而提高阅读能力。

  晨报教育:《典范英语》适合在家自学吗?

  霍庆文:《典范英语》不仅适合学校教学,也适合在家自学。在家自学,要注意科学的方法,这可以让学习事半功倍。建议采用“四步学习法”:一、看图了解故事大意;二、听录音模仿;三、朗读;四、拼写。等孩子有了一定基础,还可鼓励孩子复述故事或改写、续写故事。如此积累必见成效。

  晨报教育:如果在家自学,应如何检测孩子的学习效果?

  霍庆文:朗读是检测孩子学习效果既简单又有效的手段,既可检测语音语调是否标准,还可检测理解之深浅。如果孩子能把每个故事读得很标准、很流利,而且声情并茂,就可以过关了。为了追求更全面的检测效果,还可以让孩子口头复述故事,以此检查孩子的口头表达能力。切勿以字词或句子翻译的方式来检测孩子的理解和记忆,这是学习英语的误区,不利于培养孩子的语感。

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