陈国华教授简介

陈国华教授
二十世纪八十年代,师从我国著名语言学家、英语教育家许国璋先生,后来获剑桥大学博士学位,曾任北京外国语大学中国外语与教育研究中心主任、国务院学位委员会外国语言文学学科评议组成员、《外语教学与研究》副主编。
编者按
《典范英语》(Good English)是一套从英国牛津大学出版社原版引进的闻名英国、享誉世界的英语母语学习材料,在英国有80%的学校把它作为阅读材料,被誉为“英国最受欢迎的阅读计划”,在全球有133个国家用它来学习英语。
《典范英语》自问世以来,好评如潮,畅销不衰,被很多学校列为阅读材料。“陈教授答疑”专门就读者在《典范英语》学习过程中遇到的语言及文化等方面的疑难问题进行解答,希望能对读者有益,欢迎大家踊跃提问。
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陈教授答疑
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658:内容理解|典8炸面圈的两难处境
小康 2019-12-05
问题: 陈教授,您好!在《典范英语》(8)第17册《炸面圈的两难处境》这个故事中,Keith说自己的fitness programme不允许他吃 doughnuts,但最后却吃了,这个应该怎样引导学生呢?我们可以在这个故事中渗透哪些育人的观念呢?另外,Danny想尽方法避开了保安进入了运动员更衣室,给Keith送上了炸面圈,学生觉得他不守规矩,我应该怎么解释呢?谢谢!
回答: Keith明知炸面圈不健康却又忍不住想吃,后来还因为吃不到,而严重影响了在球场上的发挥。如果后面还没吃,故事就此结束,Keith便不能回到昔日的理想状态,也不能引发读者思考理智与现实之间的关系。在生活中的某些情形下,太多理性无益于事情的圆满发展,反倒让人失望,这是故事Doughnut Dilemma带给我们的一个重要启示。 对于Danny的行为,学生能提出质疑,值得表扬。这是作者为了剧情需要设置的场景,也是生活中会存在的一种现象,虽然可能违反了规则,却有其合理性。教师可以引导学生分析Danny没守规矩是否是不得已而为之,是否有其他更好的问题解决方式。当然,更重要的是,要肯定学生的合理质疑,鼓励学生坚持批判性阅读。
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657:词汇语法|咨询cold的用法
18119788553 2019-12-04
问题: 《典范英语》(1a)Lesson 20中有一句"Everyone got cold."怎么理解呢?cold是不是也可以表示感冒?为什么有的前面加了a,有的不加呢?谢谢!
回答: “Everyone got cold”的意思是“大家都觉得冷”,但感觉冷不代表得了感冒,只有当表示“感冒”时,cold前面才会加a。
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656:词汇语法|shone时态问题
笑对人生 2019-12-04
问题: 陈教授,您好!在6a Lesson 12 Victorian Adventure中有句Jack had a lamp. He shone it back. 我查词典,发现shone的过去式和过去分词是shine,这里为什么没用shine呢?谢谢解答!
回答: shone是shine的过去式和过去分词,而非反之。
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655:词汇语法|in/on the road/street?
豆豆妈 2019-12-03
问题: 陈教授,您好!请问在《典范英语》(5a) Lesson 19 Dad's Grand Plan中,“The bag was in the road”这句话中的介词in能换成on吗?两者有什么区别吗?in/on the street这两者有区别吗?street可以替代road吗?谢谢!
回答: 这句话里的in不能换成on,路面上有东西(如掉落的衣服)要用in the road,沿着道路走或行驶要用on the road。road是连接两个地方的“道路”,而street是城市里的“街道”,两侧有建筑物。总体而言,in the street在英式英语中较常见,而on the street在美式英语中更常见。但如果强调街道中间有什么,一般都用in。
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654:语言理解|标牌语言理解等问题
18119788553 2019-12-01
问题: 陈教授,您好!请问在《典范英语》(3a)Lesson 8 Strawberry Jam中,草莓园铁丝网上挂的标牌"To the donkeys"、redcurrant和loganberry分别是什么意思呢?我想和孩子多用英语交流,但是我对语法了解不多,请问有什么网站或者app可以学习语法吗?另外,如何用英语表达“再接再厉!”呢?谢谢!
回答: To the donkeys是箭头指示牌上的文字,告知去往驴舍的方向。redcurrant和loganberry是两种浆果的名称,前者是“红加仑”,又称“红醋栗”,与黑加仑同科同属不同种,在欧洲种植普遍;后者是“罗甘莓”,是一种黑莓和树莓的杂交莓子。建议口语交流多围绕故事内容开展,以故事语言为范本,注意在实际生活场景中迁移应用,这比单纯学习语法更有助于提升口语交际能力。用轻松、赞赏的口吻说“Keep it up!”是表达“再接再厉”最简单的说法。